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Teo, C.R.P.A., Borsoi, A.T. e Ferretti, F. 2019. Metodologia da problematização: uma possibilidade para o desenvolvimento de competências crítico-reflexivas em contextos curriculares tradicionais. Educação. 42, 3 (dez. 2019), 486-495. DOI:https://doi.org/10.15448/1981-2582.2019.3.29602.