[1]
Dalbosco, C.A., Santa, F.D. e Baroni, V. 2018. A hermenêutica enquanto diálogo vivo: contribuições para o campo da pesquisa educacional. Educação. 41, 1 (maio 2018), 145–153. DOI:https://doi.org/10.15448/1981-2582.2018.1.24967.