TY - JOUR AU - Oliveira Duarte, Alisson José AU - Sivieri-Pereira, Helena de Ornellas PY - 2018/09/17 Y2 - 2024/03/29 TI - Docência na prisão: relação professor-aluno e identidade docente JF - Educação JA - Educação (Porto Alegre, Online) VL - 41 IS - 2 SE - Outros Temas DO - 10.15448/1981-2582.2018.2.31938 UR - https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/31938 SP - 300-312 AB - <p>O presente estudo busca descrever como a relação do professor com seus alunos, em situação de privação de liberdade, pode influenciar na maneira pela qual o docente constitui sua autoimagem, autoestima e realização profissional. A pesquisa contou com a participação voluntária de cinco professores da educação escolar de uma instituição prisional e com uma entrevista com a diretora da escola. Para tanto, foram utilizados como instrumentos de coleta de dados entrevistas abertas e registro em diário de campo. Os resultados sugerem que a relação professor-aluno representa um elemento significativo no processo de constituição da identidade profissional dos docentes da unidade prisional pesquisada.</p> ER -