TY - JOUR AU - Côrte Vitória, Maria Inês AU - Casartelli, Alam AU - Rigo, Rosa Maria AU - Costa, Priscila Trarbach PY - 2018/09/17 Y2 - 2024/03/29 TI - Engajamento acadêmico: desafios para a permanência do estudante na Educação Superior JF - Educação JA - Educação (Porto Alegre, Online) VL - 41 IS - 2 SE - Outros Temas DO - 10.15448/1981-2582.2018.2.27960 UR - https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/27960 SP - 262-269 AB - <p>O artigo analisa o engajamento acadêmico e as respectivas implicações pedagógicas. A análise parte do grupo de estudo “Engagement estudantil, calidad de los aprendizajes y abandono en la universidad”, do qual fazem parte<br>11 grupos de pesquisa, desenvolvidos em Redes de Cooperação em seis países distintos. O vocábulo engagement revela-se portador de uma multiplicidade de significados cuja abrangência e complexidade dificultam as tentativas de estabelecimento de um conceito único capaz de congregar os inúmeros aspectos que o compõem. Identifica-se a existência de diferentes tipos de engagement (pessoal, moral, social, profissional, identitário, acadêmico, relacional) que, por se referirem a diferentes aspectos da vida dos indivíduos, são analisados de maneira isolada pelas diferentes áreas do conhecimento. Reflete-se sobre as instituições de ensino superior, que têm buscado estratégias para favorecer<br>não apenas o acesso, mas também a permanência dos estudantes nos cursos universitários de maneira a reduzir a apatia estudantil em face do mundo acadêmico e minimizar os altos índices de evasão.</p> ER -