TY - JOUR AU - Lopes, Daniel de Queiroz AU - Goettert, Nelson PY - 2016/03/01 Y2 - 2024/03/28 TI - Tecnologias digitais e estratégias comunicacionais de surdos: a inclusão digital numa perspectiva bilíngue JF - Educação JA - Educação (Porto Alegre, Online) VL - 38 IS - 3 SE - Dossiê - In/exclusão Digital e Educação DO - 10.15448/1981-2582.2015.3.21780 UR - https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/21780 SP - 358-368 AB - <p>O tema da inclusão digital quase sempre é tomado a partir dos problemas relacionados à apropriação tecnológica. No caso das pessoas com necessidades especiais, além da apropriação, o desenvolvimento tecnológico é focado na ideia de deficiência e tomado como possibilidade para a normatização. O presente artigo problematiza o tema da inclusão digital e das tecnologias assistivas em relação aos tensionamentos que se produzem a partir de uma perspectiva bilíngue. Com base numa pesquisa exploratória com pessoas surdas, são apresentadas algumas estratégias adotadas por surdos que revelam o potencial que as tecnologias da informação e da comunicação possuem para o desenvolvimento da língua portuguesa escrita como segundo idioma. O resultado aponta para a perspectiva bilíngue e das TICs como esquema de transformação capaz de nortear as políticas de inclusão digital orientadas pela potência comunicativa própria do povo surdo.</p> ER -