TY - JOUR AU - Vendruscolo, Maria Ivanice AU - Behar, Patrícia Alejandra PY - 2016/12/22 Y2 - 2024/03/29 TI - Investigando modelos pedagógicos para educação a distância: desafios e aspectos emergentes JF - Educação JA - Educação (Porto Alegre, Online) VL - 39 IS - 3 SE - Outros Temas DO - 10.15448/1981-2582.2016.3.20666 UR - https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/20666 SP - 302-311 AB - <p>O estudo apresenta uma investigação qualitativa a respeito de modelos pedagógicos com ênfase na educação a distância, a fim de identificar seus aspectos emergentes. Os avanços sociais, econômicos, culturais e tecnológicos vêm provocando mudanças nas práticas pedagógicas. Consequentemente, provocam o surgimento de novos modelos pedagógicos. Para tal, os dados do estudo foram obtidos no Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, relativos ao período de 2001 a 2014, por pesquisa bibliográfica. E os resultados evidenciam que, de forma abrangente, os modelos pedagógicos da amostra atendem às características da geração emergente da EAD, com ênfase na aprendizagem centrada no estudante: o primado da flexibilidade, o primado da interação e o princípio da inclusão digital. Contudo, observou-se, adicionalmente, a não consolidação conceitual do termo modelo pedagógico pela comunidade científica, sendo empregado para designar, principalmente, estratégias e ferramentas pedagógicas.</p> ER -