TY - JOUR AU - Isola, Nicolás José PY - 2013/10/29 Y2 - 2024/03/29 TI - Profesión académica en educación. Entre el compromiso, la política y la ciencia (1973-1976) JF - Educação JA - Educação (Porto Alegre, Online) VL - 36 IS - 3 SE - Outros Temas DO - UR - https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/15540 SP - 393-401 AB - <p align="left">&nbsp;</p><p><span style="font-size: x-small;">Este estudio se propone realizar una caracterizaci&oacute;n de la profesi&oacute;n acad&eacute;mica en educaci&oacute;n en la Argentina desde el a&ntilde;o 1973 hasta el comienzo de la terrible dictadura militar en 1976. Estos a&ntilde;os estuvieron atravesados por los procesos pol&iacute;ticos que impactaban en el espacio acad&eacute;mico. A partir del a&ntilde;o 1973 se dieron dentro de los Departamentos de Ciencias de la Educaci&oacute;n de diversas universidades una serie de proyectos que buscaban generar ciertas reformas frente a una profesi&oacute;n que cre&iacute;an atrasada y de espaldas a las necesidades prioritarias del Estado. Respecto a esto &uacute;ltimo, se hac&iacute;a paulatinamente notoria la noci&oacute;n de compromiso que deb&iacute;an tener los profesionales. La joven Revista de Ciencias de la </span><span style="font-family: Times New Roman,Times New Roman; font-size: x-small;"><span style="font-family: Times New Roman,Times New Roman; font-size: x-small;">Educaci&oacute;n fue el escenario en el que se se&ntilde;alaba la falta de especificidad epistemol&oacute;gica y metodol&oacute;gica </span></span><span style="font-size: x-small;">de la disciplina. Hab&iacute;a, en ese contexto, un replanteo respecto al ethos propio que deb&iacute;an tener los acad&eacute;micos de la Educaci&oacute;n, en la intersecci&oacute;n entre los acontecimientos pol&iacute;ticos y las caracter&iacute;sticas </span><span style="font-family: Times New Roman,Times New Roman; font-size: x-small;"><span style="font-family: Times New Roman,Times New Roman; font-size: x-small;">propias de una profesi&oacute;n cient&iacute;fica moderna.</span></span></p> ER -