TY - JOUR AU - dos Santos, Andréia Mendes AU - Grossi, Patricia Krieger AU - Scherer, Patricia Teresinha PY - 2014/08/11 Y2 - 2024/03/29 TI - Bullying nas escolas: a metodologia dos círculos restaurativos JF - Educação JA - Educação (Porto Alegre, Online) VL - 37 IS - 2 SE - Outros Temas DO - 10.15448/1981-2582.2014.2.14495 UR - https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/14495 SP - 278-287 AB - <p>O bullying é uma forma de violência (verbal, física, material, psicológica, moral, sexual ou virtual), de forma intencional e repetida. Esta pesquisa qualitativa foi realizada em quatro escolas de Porto Alegre/RS através de grupos focais com 64 alunos na faixa etária de 9 a 17 anos e entrevistas com 10 profissionais das escolas. O objetivo foi investigar as manifestações do bullying e a efetividade dos círculos restaurativos. Esses são encontros dialógicos entre agressor e vítima, mediados por um coordenador. Visa expressar os motivos subjacentes ao conflito e elaborar acordos. Os resultados evidenciam satisfação em relação aos círculos restaurativos, porém tal prática pode ser paliativa ou punitiva quando o acordo é imposto.</p> ER -