TY - JOUR AU - Balça, Ângela AU - de Souza, Renata Junqueira PY - 2012/11/05 Y2 - 2024/03/28 TI - Políticas públicas de leitura em Portugal e Brasil: novos caminhos, velhos problemas JF - Educação JA - Educação (Porto Alegre, Online) VL - 35 IS - 3 SE - Dossiê - Educação Literária: Políticas Públicas de leitura, leituras e formação de leitores DO - UR - https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/11771 SP - AB - Neste artigo, pretendemos descrever as políticas públicas de leitura, em dois países, cujos problemas em redor do ensino da leitura apresentam muitas semelhanças. Nos últimos anos, o poder político e a sociedade civil tomaram consciência desta realidade, revelada por estudos internacionais. Neste sentido, muitos têm sido os programas implementados, na tentativa de melhorar o desempenho dos alunos ao nível da literacia em leitura. Destes programas, destacamos os Planos Nacionais de Leitura do Brasil e de Portugal. Apesar de todos estes esforços, é necessário e urgente continuar a investir na escola e no ensino da leitura. Este investimento passa seguramente por uma maior e continuada formação de professores, nas áreas do ensino da leitura, da compreensão da leitura e da literatura infantil e juvenil. ER -