@article{de Faria Sforni_de Almeida Vieira_2008, title={Ensinar e aprender: o acadêmico em atividade docente}, volume={31}, url={https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/482}, abstractNote={Este artigo apresenta uma reflexão sobre a formação inicial de professores, tomando como referência a Teoria da Atividade de Leontiev. Tem como ponto de partida um artigo elaborado por uma acadêmica na disciplina “Prática de Ensino – séries iniciais do Ensino Fundamental” do curso de Pedagogia, cujo tema tomou forma a partir de suas impressões como aprendiz. Nele, a estagiária, mobilizada pela experiência da docência, sente a necessidade de refletir sobre o próprio processo de formação, revelando o quanto a docência se tornou uma atividade para ela. No presente texto, suas inquietações e aprendizagens são compartilhadas com a professora orientadora e busca identificar elementos desencadeadores do movimento de formação docente. <b>Descritores</b> – Teoria da atividade; prática de ensino; formação de professores.}, number={3}, journal={Educação}, author={de Faria Sforni, Marta Sueli and de Almeida Vieira, Renata}, year={2008}, month={nov.} }