@article{Junior_2022, title={Ensino secundário e as Classes Integrais do Colégio Estadual do Paraná: Aspectos formativos (1960-1967)}, volume={45}, url={https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/34136}, DOI={10.15448/1981-2582.2022.1.34136}, abstractNote={<p>O texto apresenta questões relacionadas aos aspectos formativos das Classes Integrais do Colégio Estadual do Paraná (CEP), experiência de inovação pedagógica do ensino secundário desenvolvida entre 1960 e 1967 no modelar colégio situado em Curitiba-PR. Essa experiência, em conjunto com as iniciativas congêneres desenvolvidas em outras instituições de ensino brasileiras e que atenderam pela denominação de Classes Experimentais, constituíram parte das propostas de inovação pedagógica desenvolvidas a partir dos anos 1950 em território nacional. A análise das fontes possibilitou a identificação de um conjunto de ações pedagógicas desenvolvidas visando à formação integral dos estudantes participantes das turmas selecionadas para aquela inovação educacional, tendo em vista as transformações sociais do contexto.</p>}, number={1}, journal={Educação}, author={Junior, Sergio Roberto Chaves}, year={2022}, month={maio}, pages={e34136} }