@article{Krause de Campos_Rodrigues Dinarte_Corazza_2020, title={O espiritografista contemporâneo: Um fazer poético tradutório na educação}, volume={43}, url={https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/31718}, DOI={10.15448/1981-2582.2020.2.31718}, abstractNote={<p>O texto dá a ver um fazer poético tradutório espiritográfico possível na educação contemporânea. Defende que o espiritografista ocupa três lugares funcionais e de auto formação constante – do estudante, do escritor e do educador (EEE) – em laboratório próprio e singular que age através da variação de si. Toma o método espiritográfico como agente capaz de movimentar corpo-espírito-mundo, para realizar processos tradutórios didáticos no espaço da aula. Utiliza-se dos variados procedimentos de escrita do pensador e poeta Paul Valéry e os transforma em processos experimentais e literários que ativam o eu-empírico de um espírito aventureiro que lê e escreve. Mostra e conclui que o professor-pesquisador, ao valer-se dos procedimentos de tal método, dissemina aventuras didáticas do desejo de educar, transcriando por esta via a realidade curricular. </p>}, number={2}, journal={Educação}, author={Krause de Campos, Maria Idalina and Rodrigues Dinarte, Luiz Daniel and Corazza, Sandra Mara}, year={2020}, month={set.}, pages={e31718} }