@article{de la Fare_Carvalho_Pereira_2017, title={Ética e pesquisa em educação: entre a regulação e a potencialidade reflexiva da formação}, volume={40}, url={https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/27603}, DOI={10.15448/1981-2582.2017.2.27603}, abstractNote={<p>Este artigo apresenta uma pesquisa exploratória que busca contribuir com os debates sobre ética e pesquisa no contexto atual da recente aprovação da Resolução CNS Nº 510/2016, normativa regulatória para as Ciências Humanas e Sociais (CHS). Para isso, construímos um argumento que aborda a questão da regulação e destaca também aspectos da reflexão ética no ofício de pesquisar e na formação de pesquisadores. A metodologia combinou a análise documental e o levantamento de opiniões de pesquisadores líderes e vice-líderes de grupos de pesquisa em educação da Região Sul através do uso de um questionário <em>web. </em>Os resultados da pesquisa mostram que no grupo dos 53 respondentes predomina o inconformismo com a situação atual da regulação da ética em pesquisa e prevalece a ideia de que esse tema corresponde tanto à regulação como à formação. Em relação aos riscos da pesquisa em educação as opiniões divergem e é escasso o reconhecimento de dilemas éticos nessa atividade.</p>}, number={2}, journal={Educação}, author={de la Fare, Mónica and Carvalho, Isabel Cristina de Moura and Pereira, Marcos Villela}, year={2017}, month={ago.}, pages={192–202} }