@article{Behrens_2008, title={O paradigma da complexidade na formação e no desenvolvimento profissional de professores universitários}, volume={30}, url={https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/2742}, abstractNote={Os paradigmas da ciência influenciam todas as áreas do conhecimento, em especial, a Educação, e, por conseqüência, a formação de professores. Os paradigmas da educação na formação de professores podem ser apresentados como conservadores e inovadores. Na formação dos professores o paradigma conservador carregou as denominações de treino e de capacitação. No paradigma da complexidade a formação tem sido designada: inicial, contínua ou continuada. Nessa última década, aparece na formação para docência o movimento de desenvolvimento profissional dos professores. <b>Descritores</b> – Formação de professores; paradigmas; paradigma da complexidade; docência universitária.}, number={3}, journal={Educação}, author={Behrens, Marilda Aparecida}, year={2008}, month={mar.} }