@article{Ramos_Frangella_2013, title={Currículo de educação em direitos humanos: sentidos em embates/articulações}, volume={36}, url={https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/12293}, abstractNote={Este artigo analisa os diferentes sentidos que perpassam a discussão acerca da apropriação da temática dos direitos humanos no campo da educação, questionando a elaboração de políticas curriculares para a educação em direitos humanos. Problematiza a polissemia da educação em direitos humanos e a pretensa universalidade que marca direitos como humanos; a partir daí, argumenta que essa se dá como articulação da diferença e como enunciação cultural. Com balizamento nesse sentido, defende que a configuração pedagógica dos direitos humanos se dê a partir dessa negociação/articulação.}, number={1}, journal={Educação}, author={Ramos, Aura Helena and Frangella, Rita de Cássia Prazeres}, year={2013}, month={fev.} }