Monti D, Assusa G. Estratégias sociais e educativas para enfrentar a "continuidade pedagógica": jovens estudantes, desigualdade e apropriações tecnológicas em Villa María, Argentina, durante a pandemia de Covid-19. Civitas [Internet]. 7º de julho de 2023 [citado 17º de julho de 2024];23(1):e42269. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/civitas/article/view/42269