MONTI, D.; ASSUSA , G. Estratégias sociais e educativas para enfrentar a "continuidade pedagógica": jovens estudantes, desigualdade e apropriações tecnológicas em Villa María, Argentina, durante a pandemia de Covid-19. Civitas: revista de Ciências Sociais, [S. l.], v. 23, n. 1, p. e42269, 2023. DOI: 10.15448/1984-7289.2023.1.42269. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/civitas/article/view/42269. Acesso em: 18 maio. 2024.