Scatolin, P., & Hoffmann, J. (2020). Trajetória conceitual do currículo da Educação Infantil Marista: Concepções que orientam as práticas docentes. Caderno Marista De Educação, 11(1), e37895. Recuperado de https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/caderno-marista-de-educacao/article/view/37895