Velho, F. dos S. e Schorghofer-Queiroz, V. 2019. O ensino de oralidade a alunos intermediários de Português como Língua Adicional: uma proposta de sequência didática. BELT - Brazilian English Language Teaching Journal. 10, 1 (ago. 2019), e33108. DOI:https://doi.org/10.15448/2178-3640.2019.1.33108.