Pereira, P.G. 2015. Reflexões Críticas sobre o Ensino-Aprendizagem de Inglês como Fator de Inclusão ou Exclusão Social. BELT - Brazilian English Language Teaching Journal. 6, 1 (Oct. 2015), 12–28. DOI:https://doi.org/10.15448/2178-3640.2015.1.20197.