Scheer, Micaele Irene. 2014. “APRENDER-FAZENDO: REFLEXÕES SOBRE A RELAÇÃO ENTRE APRENDIZES E SAPATEIROS (PELOTAS, 1960-2014)”. Oficina Do Historiador, October, 233-46. https://revistaseletronicas.pucrs.br/oficinadohistoriador/article/view/18962.