1.
Madella P, Romero-Trillo J. Prosodic Pointing in inferential comprehension: the application of Relevance Theory to L2 listening instruction. Letronica [Internet]. 27º de dezembro de 2019 [citado 22º de dezembro de 2024];12(4):e34157. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/letronica/article/view/34157