Wolff, Clarice Lehnen, e Tâmis Görbing Bastarrica. “De Que Modo As Rimas Em Poemas Infantis Podem Estimular crianças Em Fase De alfabetização Em Sua Consciência fonológica E linguística? Resultados De Uma investigação Qualitativa Com Um Grupo De Primeiro Ano Do EF”. Letrônica, vol. 14, nº 2, junho de 2021, p. e38748, doi:10.15448/1984-4301.2021.2.38748.