Madella, Pauline, e Jesús Romero-Trillo. “Prosodic Pointing in Inferential Comprehension: The Application of Relevance Theory to L2 Listening Instruction”. Letrônica, vol. 12, nº 4, dezembro de 2019, p. e34157, doi:10.15448/1984-4301.2019.4.34157.