Escudero, Inmaculada, et al. “Os Movimentos Oculares Como Ferramenta metodológica Para O Estudo Das Dificuldades De Leitura Em crianças Com TDAH”. Letrônica, vol. 9, nº 2, dezembro de 2016, p. 213-25, doi:10.15448/1984-4301.2016.2.23788.