C. L. Wolff e T. G. Bastarrica, “De que modo as rimas em poemas infantis podem estimular crianças em fase de alfabetização em sua consciência fonológica e linguística? Resultados de uma investigação qualitativa com um grupo de primeiro ano do EF”, Letronica, vol. 14, nº 2, p. e38748, jun. 2021.