Scherer, A. P. R. y Maieron, C. S. (2021) «Relación entre consciencia sintáctica y la escrita de la frase en estudiantes de 1º y 2º años de la Enseñanza Primaria», Letrônica, 14(2), p. e38548. doi: 10.15448/1984-4301.2021.2.38548.