TONANI, Juliana; ARNÉS, Victoria; ABUSAMRA, Valeria. O ensino da compreensão de textos no ensino médio: contribuições da pesquisa e desafios pendentes. Letrônica, [S. l.], v. 18, n. 1, p. e48020, 2025. DOI: 10.15448/1984-4301.2026.1.48020. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/letronica/article/view/48020. Acesso em: 22 maio. 2026.