PINHEIRO-MONTEIRO, Francisca Natália Sampaio; COAN, Márluce. Command acts in classroom: imperative, periphrasis, infinitive and gerund at variation. Letrônica, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 96–108, 2017. DOI: 10.15448/1984-4301.2017.1.23956. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/letronica/article/view/23956. Acesso em: 19 oct. 2024.