ESCUDERO, Inmaculada; MARTÍNEZ, Paloma; LEÓN, José Antonio. Los movimientos oculares como herramienta metodológica para el estudio de las dificultades de lectura en niños con TDAH. Letrônica, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 213–225, 2016. DOI: 10.15448/1984-4301.2016.2.23788. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/letronica/article/view/23788. Acesso em: 27 sep. 2024.