Moreira Aquino Toledo, S., Rabelo Schieber , I. M., & Amâncio Caetano, Érika. (2024). Letramento crítico em aulas de inglês: dois estudos de caso em foco. Letrônica, 17(1), e46136. https://doi.org/10.15448/1984-4301.2024.1.46136