Baretta, D. e Chaves, J.L. 2016. Intertextualidade e compreensão leitora: ensino da leitura com apoio da tecnologia. Letrônica. 9, 2 (dez. 2016), 310–325. DOI:https://doi.org/10.15448/1984-4301.2016.2.23816.