Wolff, C.L. e Lopes, M.M. 2014. Avaliação e ensino da compreensão leitora: contribuições do campo da Psicolinguística à Educação. Letrônica. 7, 1 (jul. 2014), 179–197. DOI:https://doi.org/10.15448/1984-4301.2014.1.16717.