J SHENOY, D. P.; R RAO, D. R. Palavras cruzadas versus Tutoriais Objetivos Liderados pelo Estudante (SLOT) como pedagogias inovadoras na graduação em medicina: Nossa experiência. Scientia Medica, [S. l.], v. 31, n. 1, p. e37105, 2021. DOI: 10.15448/1980-6108.2021.1.37105. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/scientiamedica/article/view/37105. Acesso em: 4 mar. 2024.