ALBUQUERQUE, J. A. de; ALEXANDRINO, V. da C.; AQUINO, F. de S. B. Atenção conjunta nas interações educador-bebê e suas repercussões na cognição social: Uma revisão sistemática. Psico, [S. l.], v. 53, n. 1, p. e36602, 2022. DOI: 10.15448/1980-8623.2022.1.36602. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/revistapsico/article/view/36602. Acesso em: 26 abr. 2024.