PEREIRA, V. A.; RODRIGUES, O. M. P. R.; IZIDORO, I. R. . Transition to childhood education: a comparative study of the primary and secondary bonding process. Psico, [S. l.], v. 51, n. 2, p. e34869, 2020. DOI: 10.15448/1980-8623.2020.2.34869. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/revistapsico/article/view/34869. Acesso em: 17 jul. 2024.