Bruschi, Giovana Fernanda Justino, Larissa Liss Cardoso de Andrade, e Bettina Steren dos Santos. “Ensino Remoto Emergencial: Percepções Iniciais De Docentes E O Papel Da Tecnologia E Da família Em Um Contexto Pandêmico”. Educação Por Escrito 13, no. 1 (setembro 16, 2022): e41550. Acessado março 5, 2024. https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/porescrito/article/view/41550.