Bonomo, B. de O., e A. N. F. Mendes. “A Influência Da formação Docente Na Aprendizagem De Estudantes Com Deficiência Intelectual No Ensino De química: Um Estudo De Caso”. Educação Por Escrito, vol. 12, nº 1, dezembro de 2021, p. e41803, doi:10.15448/2179-8435.2021.1.41803.