[1]
F. Giza, A. N. Bondezan, e D. R. da S. Moraes, “Inclusão escolar de aluno com surdo-cegueira por síndrome de Usher: O trabalho em sala de recursos multifuncionais”, Educ. Escr., vol. 13, nº 1, p. e43591, nov. 2022.