[1]
G. F. J. Bruschi, L. L. C. de Andrade, e B. S. dos Santos, “Ensino Remoto Emergencial: Percepções iniciais de docentes e o papel da tecnologia e da família em um contexto pandêmico”, Educ. Escr., vol. 13, nº 1, p. e41550, set. 2022.