zimmer, R. O. D. e Xerri, E. G. (2010) “Diário de aula: práticas de ação e reflexão, re-ações pedagógicas potencializadas pela perspectiva freireana de educação”, Educação Por Escrito, 1(1). Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/porescrito/article/view/6714 (Acessado: 5 maio 2024).