Locatelli, E. L. (2019) “Projetos de Aprendizagem na Perspectiva do Hibridismo e da Multimodalidade no Contexto da Pedagogia PARFOR: Engajar para Aprender”, Educação Por Escrito, 10(1), p. e31569. doi: 10.15448/2179-8435.2019.1.31569.