Bonomo, Bruna de Oliveira, e Ana Nery Furlan Mendes. 2021. “A Influência Da formação Docente Na Aprendizagem De Estudantes Com Deficiência Intelectual No Ensino De química: Um Estudo De Caso”. Educação Por Escrito 12 (1):e41803. https://doi.org/10.15448/2179-8435.2021.1.41803.