CASAGRANDE, C. A. Identidade e Educação sob a ótica de Habermas e Mead: construíndo o estado de conhecimento de uma tese. Educação Por Escrito, [S. l.], v. 1, n. 1, 2010. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/porescrito/article/view/7118. Acesso em: 2 maio. 2024.