TOYAMA, K.; ROSA, V. F. da. O uso de jogos didáticos no ensino de Ciências destinados às crianças com TDAH: uma análise em produções científicas. Educação Por Escrito, [S. l.], v. 14, n. 1, p. e43285, 2023. DOI: 10.15448/2179-8435.2023.1.43285. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/porescrito/article/view/43285. Acesso em: 3 mar. 2024.