BRUSCHI, G. F. J.; ANDRADE, L. L. C. de; SANTOS , B. S. dos. Ensino Remoto Emergencial: Percepções iniciais de docentes e o papel da tecnologia e da família em um contexto pandêmico. Educação Por Escrito, [S. l.], v. 13, n. 1, p. e41550, 2022. DOI: 10.15448/2179-8435.2022.1.41550. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/porescrito/article/view/41550. Acesso em: 5 mar. 2024.