MARQUEZAN, L. I. P. Revisitando as trajetórias e processos formativos na/da docência: Memórias e (res)significações. Educação Por Escrito, [S. l.], v. 12, n. 1, p. e34040, 2021. DOI: 10.15448/2179-8435.2021.1.34040. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/porescrito/article/view/34040. Acesso em: 20 abr. 2024.