FÁVERO, A. A.; TONIETO, C.; POSSEL, B. A resolução de problemas como prática interdisciplinar na educação: uma proposta epistemetodológica. Educação Por Escrito, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 41–53, 2018. DOI: 10.15448/2179-8435.1.28485. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/porescrito/article/view/28485. Acesso em: 24 abr. 2024.