ALMEIDA, W. R. A. Power relations in the school routine: analysis and reflections of student-school. Educação Por Escrito, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 274–285, 2014. DOI: 10.15448/2179-8435.2014.2.14445. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/porescrito/article/view/14445. Acesso em: 17 jul. 2024.