Bonomo, B. de O. e Mendes, A.N.F. 2021. A influência da formação docente na aprendizagem de estudantes com deficiência intelectual no ensino de química: Um estudo de caso. Educação Por Escrito. 12, 1 (dez. 2021), e41803. DOI:https://doi.org/10.15448/2179-8435.2021.1.41803.